Geniaalsetele või andekatele inimestele: mille poolest teie mõtlemine erineb andekatest inimestest?


Vastus 1:

Ehkki inimesed, kes ütlevad: "Kuidas ma peaksin teadma?" nagu Lachlan Ware'il, on väga hea külg selles, et on raske öelda, kui suudate ainult ühe silma alt välja vaadata, on nende tehtud töö tõttu vähe inimesi, kes oskaksid sellele küsimusele vastata - mina ilmselt nende seas. Mind on palju kordi süüdistatud ajurakkude liiga paljudes ja minu töö nõuab, et ma testiksin, tuvastaksin ja filtreeriksin lapsi nende põhjal, kes on ja ei ole GT. Nii et siin on enam-vähem kriteeriumid, mis kipuvad teie küsimusele vastama:

Induktiivsed vs deduktiivsed mõttekäigud: tüüpiline inimese mõistus töötab enamikus olukordades deduktiivselt - nad mõistavad, et A viib B-ni viib C viib D-ni. E. Andekas meel on palju parem joonistama laiemast sisendite kogumist. , asju, mis ei pruugi olla isegi omavahel seotud. Selle tulemusel võib andekas mõtleja kõige sagedamini näha "A viib B-ni - see sarnaneb veel ühe mustriga, mida ma olen näinud, et P viib Q-ni - järelikult on E, F ja võib-olla ka G tõesed?"

"Loogilised hüpped" on kõigil võimalikud; nad on andekatele tüüpilised.

Sotsiaalne kannatamatus: see on eelmise punkti mõte. Ehkki need pole spetsiifilised kõigile andekatele, leiavad paljud, et väikesed jutud ja aeglaselt arenevad vestlused sügavalt pettumust valmistama. Inimeste vestlused on ülimalt rituaalsed ja tugevalt varjatud; see aitab meil selgemalt suhelda. Andetud isikud saavad vestluse teise või kolmanda sammu abil tavaliselt ennustada, milline see üldine sisu on ja kuhu vestlus kulgeb, ning soovivad tõrjuda vestluse tegelikku "punkti". Hullem on aga need inimesed, kes tunnevad vajadust oma mõtte illustreerimiseks tuua mitu näidet - sageli ei vaja andekad üldse ühtegi näidet või maksimaalselt ühte. Kahe või kolme tunde kuulamine (sageli esineja tahtmatult) on järeleandlik või solvav. On raske endale meelde tuletada, et see pole inimese eesmärk.

Kas te ei saa inimesed lihtsalt kiiremini rääkida?

"Renaissance Man" käitumine: enamikul andekatest on mitu huvi. Et olla kindel, nad hüperfookuses on korraga, kuid pikema aja jooksul on vähe hüperfookusi ühele üksusele ilma ümbersuunamisteta. Kui nende huvid on sarnased, uurib andekas meel tõenäoliselt neid asju, mis neid omavahel seovad. Kui üks kirg on eriti tugev, võib andekas meel uurida asju, mis aitavad kaasa nende huvivaldkonnale, või selle valdkonna mõjusid mujal. "Miks" küsimused on nende asjas ülekaalus. See võib paljudel juhtudel viia mitme ülesande täitmiseni. Näiteks hindan seda Quora postitust kirjutades ka õpilastöid ja mängin Hearthstone'i mängu. Kiiruse tõttu, mille abil teavet koguda ja töödelda, teen neid kõiki kiiremini, kui enamik mu eakaaslastest ühte neist teeks.

Koolis on sellel sageli koledad tagajärjed ja sageli algab see probleem GT-i õpilaste jaoks - õpetajad tõlgendavad seda multitegumtöötlust valesti töölt mahajäämise / tähelepanuta jätmise / lugupidamatuse tõttu. Üldiselt on tegelikult vastupidine olukord: õpilane tegeleb õppimisega lihtsalt oma agressiivses tempos.

"Maailma kaalu" sündroom: seni, kuni ühiskond neist välja ei löö, on mõned andekad ülimalt empaatilised - kalduvuse tõttu lihtsalt ja täpselt ette kujutada (ja sageli puuduvad sotsiaalsed tabu) tõttu kipuvad andunud inimesed andekaid inimesi haarama. teiste emotsioonid ja saatused. See on natuke rohkem tabatud või puuduv kui enamus andekaid jooni, kuid see on piisavalt tavaline, et vääriks märkimist. Eriti noores eas ärritub maailmas laiaulatuslike probleemide äratundmine. Andekad lapsed märgivad sageli, et nad ei saa probleemiga midagi ette võtta, ehkki nad tajuvad probleemi ise õigesti. Nad on väga teadlikud globaalsest probleemist ja nende katsed selle vastu midagi ette võtta on sageli põlu all või lükatakse tagasi. Uudiste välk: see on häiriv. See, toetamata / arutamata, võib põhjustada emotsionaalseid raskusi, mis ulatuvad täiskasvanueas.

Ajalugu märgib andekate seas emotsionaalsete raskuste ja enesehävitusliku käitumise huvitavat suundumust. Nüüd on teil ehk aimugi, miks.

Ma võiksin jätkata, kuid aeg on kunagi vaenlane ja mu õpilased saabuvad peagi. Loodetavasti oli see kellelegi kasulik.


Vastus 2:

Mul pole aimugi, mida tähendab mitte millestki mõelda. Ma võin lasta meelel triivida, kuid ma ei saa seda välja lülitada.

Ükskord proovisin õppida, kuidas mediteerida. Lõpuks analüüsisin kõigi teiste toas viibijate hingamisharjumusi ja püüdsin aru saada, milline hingamismuster millisele inimesele kuulus.

Seda kirjutades märkan tosse, mida paar inimest toas koos minuga kannavad, ja mõtlen, kuidas kingaettevõtted valivad tossude värviskeemid. Kas fluorestseeruvate, kontrastsete värvide osas on psühholoogiliselt midagi eriti ahvatlevat? Kui jah, siis miks neid kasutatakse ainult kingadel? Miks nad kõikjal mujal koledad on, kuid näevad kingadel normaalsed välja? Jne Jne jne Arvan, et saate idee.

See on mu peas selline nagu kogu aeg. See on ideede kakofoonia. Õun paneb mind mõtlema õunapuudele ja õitele ning väetamisele ning Aadamale ja Eevale ning Hesperiidide aiale.

See on imeline, sest see tähendab, et märkan seoseid asjade vahel, mida teistel inimestel pole. Kuid see on jube, sest ma ei saa peatuda, isegi kui ma ei taha enam millelegi mõelda.


Vastus 3:

Üks suurimaid erinevusi minu ja keskmise inimese vahel on mõtlemisaeg. Ma mõtlen pidevalt ja keskendun väga sellele, mida ma praegu teen. See võib kesta mitu tundi päevas, mis saab nädalateks ja kuudeks ning lõpuks aastateks. On teemasid, mille kallal ma täna töötan, ja mis said alguse juba lapsena. Olen nüüd oma 50-ndates eluaastates. Kui varem kasutasin teadmiste saamiseks raamatuid, siis nüüd on see asendatud arvutitega. Praeguseks sellest veel ei piisa või muutub see kiiresti. Minu olemises on alati vaja rohkem teadmisi. Ja jämedaks probleemiks on see, et ma tean, et kellelgi ei saa seda kõike olla. Jah, tavaliselt pole see nii, jah, ma mõtlen, et võiks saada kõik, mida nad selles mõttes tahtsid. Olen seda palju õppinud. Lisaks vajadusele rohkemate järele on see ka pidev ja põhjalik. Üldiselt tunnen, et uni ei muutu praegusel ajal vajalikuks.

Need on vaid mõned asjad, mis eristavad mind mu andekatest.


Vastus 4:

Üks suurimaid erinevusi minu ja keskmise inimese vahel on mõtlemisaeg. Ma mõtlen pidevalt ja keskendun väga sellele, mida ma praegu teen. See võib kesta mitu tundi päevas, mis saab nädalateks ja kuudeks ning lõpuks aastateks. On teemasid, mille kallal ma täna töötan, ja mis said alguse juba lapsena. Olen nüüd oma 50-ndates eluaastates. Kui varem kasutasin teadmiste saamiseks raamatuid, siis nüüd on see asendatud arvutitega. Praeguseks sellest veel ei piisa või muutub see kiiresti. Minu olemises on alati vaja rohkem teadmisi. Ja jämedaks probleemiks on see, et ma tean, et kellelgi ei saa seda kõike olla. Jah, tavaliselt pole see nii, jah, ma mõtlen, et võiks saada kõik, mida nad selles mõttes tahtsid. Olen seda palju õppinud. Lisaks vajadusele rohkemate järele on see ka pidev ja põhjalik. Üldiselt tunnen, et uni ei muutu praegusel ajal vajalikuks.

Need on vaid mõned asjad, mis eristavad mind mu andekatest.